Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Kependidikan Ki Hajar Dewantara (Jurnal KHD)

Articles

• Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMK Nurul Islam Sekarbela

  Fina Sari Kamaliah, I Ketut Sukarma, Masjudin Masjudin

  87-100

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36312/jurnalkhd.v2i2.179
  Abstract View: 124 | PDF Download: 97

• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Penalaran Adaptif Matematis Siswa Kelas VII SMPN 2 Lenek

  Malsawati Triana, Masjudin Masjudin, Pujilestari

  101-111

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36312/jurnalkhd.v2i2.186
  Abstract View: 94 | PDF Download: 80

• Analisis Kreativitas Mahasiswa terhadap Media Pembelajaran Visual Basic for Application (VBA) Power Point di Prodi Pendidikan Matematika Universitas Pendidikan Mandalika

  Faishal abdurrasyid, Ahmad Muzaki, Sanapiah Sanapiah

  112-127

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36312/jurnalkhd.v2i2.201
  Abstract View: 127 | PDF Download: 107

• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based learning terhadap Literasi Matematika Siswa SMAN 1 Lembar

  Sri Hidayatullah, Sutarto Sutarto , Yuntawati Yuntawati

  128-139

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36312/jurnalkhd.v2i2.198
  Abstract View: 80 | PDF Download: 70

• Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD di SMAN 2 Mataram

  Aan Putra Setiawan, Sutarto Sutarto, Sri Yuliyanti

  140-149

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36312/jurnalkhd.v2i2.190
  Abstract View: 78 | PDF Download: 65

• Strategi Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Profesionalisme Guru di SMAN 1 Labuapi

  Lu'luin Najwa, Hardiansyah

  150-161

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36312/jurnalkhd.v2i2.235
  Abstract View: 130 | PDF Download: 438

• Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Siswa Memahami Bahasa Matematis dalam Soal Cerita di Sekolah Dasar

  Agusfianuddin Agusfian, Zainal Abidin, Ria Saputri

  162-175

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36312/jurnalkhd.v2i2.237
  Abstract View: 198 | PDF Download: 181