Febriani, P., I. N. Dewi, and Saidil Mursali. “Pengaruh Model Pembelajaran Structured Inquiry Berbantuan Virtual Laboratorium Terhadap Pemahaman Konsep Siswa”. Jurnal Kependidikan Ki Hajar Dewantara, vol. 3, no. 1, Jan. 2026, pp. 15-29, https://institutpermatamandalika.com/index.php/khd/article/view/251.