Kamaliah, F. S., Sukarma, I. K. and Masjudin, M. (2025) “Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMK Nurul Islam Sekarbela ”, Jurnal Kependidikan Ki Hajar Dewantara, 2(2), pp. 87–100. Available at: https://institutpermatamandalika.com/index.php/khd/article/view/179 (Accessed: 5 February 2026).