Febriani, Puput, Ika Nurani Dewi, and Saidil Mursali. 2026. “Pengaruh Model Pembelajaran Structured Inquiry Berbantuan Virtual Laboratorium Terhadap Pemahaman Konsep Siswa”. Jurnal Kependidikan Ki Hajar Dewantara 3 (1):15-29. https://doi.org/10.36312/jurnalkhd.v3i1.251.