Febriani, P., Dewi, I.N. and Mursali, S. 2026. Pengaruh Model Pembelajaran Structured Inquiry Berbantuan Virtual Laboratorium Terhadap Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Kependidikan Ki Hajar Dewantara. 3, 1 (Jan. 2026), 15–29. DOI:https://doi.org/10.36312/jurnalkhd.v3i1.251.