https://institutpermatamandalika.com/index.php/MADU <p>Jurnal Ilmiah Mandalika Education terbit 2 kali setahun pada bulan April dan Oktober. Jurnal Ilmiah Mandalika Education berisi tulisan/artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian di Bidang Pendidikan, Sains, Ilmu Terapan, dan Ilmu Sosial. Jurnal Ilmiah Mandalika Education di terbitkan oleh Lembaga PKBM Tunas Harapan Varoso.</p> Lembaga PKBM Tunas Harapan Varoso en-US Jurnal Ilmiah Mandalika Education (MADU) 2987-3614 <p>CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0</p> https://institutpermatamandalika.com/index.php/MADU/article/view/302 <p>Penelitian ini bertujuan mengembangkan model Project-Based Learning berbasis biokonversi limbah organik oleh larva Black Soldier Fly (BSF) untuk meningkatkan literasi lingkungan siswa kelas X SMA Negeri Matakali Kabupaten Polewali Mandar. Penelitian dirancang sebagai penelitian dan pengembangan dengan kerangka ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa sintaks model PjBL-BSF, modul ajar, LKPD proyek, panduan teknis biokonversi BSF, rubrik penilaian proyek, dan instrumen literasi lingkungan. Model ini terdiri atas enam fase pembelajaran, yaitu orientasi masalah limbah organik, investigasi konsep BSF dan biokonversi, perencanaan proyek, pelaksanaan proyek biokonversi BSF, analisis data dan refleksi, serta publikasi produk aksi lingkungan. Model yang dikembangkan diharapkan memfasilitasi pemahaman konsep, penyelidikan ilmiah, kolaborasi, sikap peduli lingkungan, dan perilaku pro-lingkungan. Dengan demikian, PjBL-BSF digunakan sebagai inovasi pembelajaran Biologi kontekstual yang menghubungkan konsep ekosistem, bioteknologi, pengelolaan limbah, dan aksi lingkungan siswa.</p> Evi Ristiana Copyright (c) 2026 Evi Ristiana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2026-04-29 2026-04-29 4 1 1 10 10.36312/madu.v4i1.302 https://institutpermatamandalika.com/index.php/MADU/article/view/315 <p><strong>Abstrak: </strong>Belum adanya kajian yang secara sistematis menelaah pengembangan buku ajar dan bahan ajar berlandaskan teori belajar menunjukkan adanya kesenjangan informasi yang perlu dikaji lebih lanjut. Penelitian ini menerapkan pendekatan <em>Systematic Literature Review</em> (SLR) untuk menganalisis berbagai studi terdahulu yang relevan dengan pengembangan buku ajar dan bahan ajar berbasis teori belajar. Kajian pendahuluan yang dilakukan secara sistematis memungkinkan peneliti mengidentifikasi kekosongan penelitian, merumuskan arah pengembangan, serta membangun landasan konseptual yang kuat bagi penelitian lanjutan. SLR digunakan sebagai metode analisis literatur untuk menghimpun dan menelaah bukti empiris yang memenuhi kriteria inklusi yang telah ditentukan. Proses pencarian, penyaringan, dan seleksi artikel mengikuti panduan <em>Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses</em> (PRISMA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan buku ajar dan bahan ajar berlandaskan teori belajar telah menghasilkan beragam produk pembelajaran yang mampu menyelaraskan prinsip-prinsip teori belajar dengan kebutuhan pembelajaran. Produk-produk tersebut memberikan kontribusi positif terhadap variasi metode dan pendekatan pembelajaran. Temuan juga menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan, baik dalam bidang matematika, IPA, maupun Bahasa Arab, secara konsisten memenuhi standar kevalidan dan kepraktisan yang tinggi. Dengan demikian, pengembangan bahan ajar berlandaskan teori belajar berkontribusi terhadap peningkatan efektivitas pembelajaran. Kajian SLR ini mengidentifikasi beberapa peluang penelitian lanjutan, yaitu: (1) masih terbatasnya penelitian yang menggunakan teori behaviorisme sebagai landasan pengembangan; (2) terbukanya peluang pengembangan buku ajar berbasis teori belajar pada mata pelajaran lain; dan (3) perlunya penelitian yang mengintegrasikan aspek-aspek positif dari berbagai teori belajar untuk menghasilkan bahan ajar yang lebih komprehensif.</p> Eliska Juliangkary Pujilestari Copyright (c) 2026 Eliska Juliangkary, Pujilestari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2026-04-30 2026-04-30 4 1 11 23 10.36312/madu.v4i1.315